活动名称：汽车火车一起开

活动目标：

 1.感受歌曲中的不同节奏（二分、四分节奏以及附点节奏）。

2.喜欢和同伴跟着音乐一起模仿汽车司机和火车司机的动作，体验律动的快乐。

活动准备：  

课件《汽车、火车一起开》、汽车头饰、火车头饰若干、掌握基本步法：小碎步。

重难点：

重点：尝试表现不同的节奏。

难点：模仿不同司机的动作。

活动过程：

一、说一说（价值：通过讨论“汽车和火车谁开得快”，引发幼儿兴趣）

1、“你乘过汽车和火车吗？谁开得慢？谁开得快？”，根据问题的回答，集体分别模仿汽车和火车行驶的动作。

2、模拟声音：

模拟汽车的声音：x x （嘟嘟）

模拟火车的声音：xx xx （咔擦 咔擦）

二、学一学（价值：在音乐情景中，用各种不同的形式节奏表现火车和汽车，感受并尝试表现音乐中的不同节奏）

1、学着用动作表现音乐的节奏：

（1）教师示范用两种不同的身体动作分别表现汽车和火车的节奏

如：汽车——拍手（x x ）；火车——拍腿（xx xx ）。

（2）幼儿尝试用两种不同的身体动作分别表现汽车和火车的节奏。

（3）请个别幼儿演示，其他幼儿模仿学习。

2、学唱歌曲：

（1）欣赏教师演唱歌曲。

（2）幼儿学习演唱歌曲。

（3）幼儿听音乐进行身体动作游戏。

三、玩一玩（价值：在音乐游戏中，感受二分、四分节奏，体验律动的快乐）

1、游戏：开汽车

（1）幼儿选择自己喜欢的车，扮演小司机，在操场上自由边开车边模仿开动时发出的声音。

（2）钻山洞

（3）游戏结束后，引导幼儿自己说说开车时发生的趣事。